学生用テキストブック
授業や自主活動でアクティブラーニングを実践できる

初回授業では、楽しい自己紹介ゲームでお互いを知り合い、クラス全体に打ち解けた雰囲気ができあがった。タクナルでの学び方も理解したところで今日は第2回。
まず、テキストの「今日のねらい」を読んでスタート。
「議論することに慣れよう、良い議論とは何か、良い議論を創るうえで、大切なことは何かを楽しみながら、発見していきましょう。」

今日のプログラムに取組む構えができたところで、早速軽く意見交換ゲーム「どちらがよりこわい先生だと思うか」へ。チーム内でいろんな意見が出たところで終了。
クラス全体で各チームで出た意見を共有。楽しい意見交換ができたことで、「お互いの違いを楽しむことや、自分の意見と理由を伝えると議論が良いものになっていくことを、ふりかえり体感。

意見交換を楽しくするコツを体感したところで、今日のメイン、議論ゲーム「無人島」へ。
これは、議論を通じて、チームで一つの答えを出すケース。無人島でサバイバルするチームが持ち出せるアイテムは、①ナイフ②毛布③ライター④ラジオ⑤非常用缶詰の中から１つだけ。
個人で意見を考え、チーム討議。白熱した議論の結果を全体で共有へ。

全体共有では、多様な意見が出ることで、途中で結論が変わるチームが出たり、少数派が多数派に勝ったりと、予想外の展開になることも。
議論の結果を共有した後は、ふりかえり。よい議論をつくるために必要なことを全員で考えます。次回、もっとよい議論がしたい！という気持ちをもって、今日の授業は終了。

全15回シラバスはこちらシラバス