R-CAPやSTRENGTHといったフォーマルアセスメントの他、カードソートやチェックシートなどのインフォーマルアセスメントなどにより、科学的根拠に基づいた個人の基礎力（強み）、志向の測定を行い、自己理解の促進と教育効果の測定を行います。
123職種の職種適合度、 84学問の学問適合度など、４つの指標で分析する、適職・適学発見テスト。「仕事カタログ」「学問カタログ」のほか、教師用の「進路指導マニュアル」、授業でそのまま活用できる「ワークシート」を用意し、キャリア教育を支援します。
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PROGは時代の要請を鑑み、学校法人河合塾と株式会社リアセックが共同で開発した、ジェネリックスキルの測定と育成の両面から支援する、新しいタイプのプログラムです。
従来の自己評価に加え、客観的評価の指標を設けてジェネリックスキルを複合的に評価すると共に、その向上も総合的に支援します。
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社会人２万人のデータをもとに140職種との適合度、向いている職場環境など４つの指標の分析結果を15ページもの報告書で提示。
また、140職種の解説書「ジョブカタログ」、報告書の結果をもとに自己PR・志望動機を整理する「ワークブック」も付いてきます。ノウハウやテクニックではなく、より満足できる就職をするためにご活用いただけます。
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誰もが必ず持っている８タイプの社会で役立つ「強み」（＝ストレングス）を科学的に診断。さらに、ワークコンテンツでその「強み」が実際にどんな企業でどのように役立つのかをケーススタディを通じてイメージトレーニングしていきます。
「強み」を認識し「企業の視点」を持つことで、人事担当者に響く効果的な自己PRが可能となります。
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７つの アセスメントを使って、ビジネスパーソンの価値観・興味・能力・志向を多面的・多角的に分析。「自分の売り」「自分の適性」「ストレスの要因」など、キャリアデザインに必要な情報を最大７アセスメント、23ページにわたる報告書としてアウトプットします。受検者が抱える課題に合わせ、アセスメントを組み合わせて受検することができます。
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R-CAPシリーズやカウンセリングのノウハウを、カードゲーム形式で自己分析を行えるように集約。さまざまな場面で手軽に自己分析することのできるインフォーマルアセスメントです。
なぜ働くのかがわかる「WORK VALUE」、自分の強みがわかる「MY STRENGTH」、人生の判断基準がわかる「LIFE TIME VALUE」の３種類で展開しています。
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3年次
就業力育成のための取り組みを開始したい
就職ガイダンスに学生が集まらない
未内定学生向けの支援を強化したい
学生の進路状況をタイムリーに知りたい
教職員の就職率向上への意識を改革したい