キャリアの広場は、キャリア教育の様々な情報を送り届ける情報メディアサイトです。お気軽にご活用ください。
人気テーマ
キャリアの広場TOP > 広場ニュース一覧 > 広場ニュース詳細
日本では「創造的問題解決能力」育成の仕組みが不足
2018/01/11 タグ： アクティブラーニング/PBL, 授業改善
発表元：アドビ システムズ株式会社
アドビ システムズ(株)は、初等～高等教育機関教員と教育政策関係者を対象に（日本ほか数カ国で）実施した「学校現場における『創造的問題解決能力』育成に関する調査」の結果概要を発表した。
AI等の発達に伴う自動化が進む時代、「創造的問題解決能力」の必要性はますます高まっている。多くの人がそれを学校で学ぶことは重要と考えている（大学以上教員の94％）が、現状、日本の学校のカリキュラムで「創造的問題解決能力」のアプローチ法が頻繁に取り上げられていると感じるのは大学以上教員の10％にとどまる。
http://cps-japan.adobeeducate.com/japan-study
最新のキャリアの広場ニュース
- 芝浦工業大学、GTIコンソーシアムシンポジウム2025「外国人留学生の日系企業への就職」の開催を報告
- 法政大学、「チェンジメーカーズラボ in 多摩（たまらぼ）」最終報告会開催報告
- 国立大学協会、「令和7年度国立大学法人等若手職員勉強会」開催報告
- 内閣府地方創生推進室「地方創生☆政策アイデアコンテスト 2025」最終審査会の結果を発表
- 静岡大学オリジナルリカレント教育プログラム「地域社会の未来をつくる思考法―フィールドで学ぶシステム思考×デザイン思考」を2月7日・8日に開講
- 関東学院大学、三浦半島エリアの観光活性化に向けた産学金連携プロジェクトを実施
- キャリアの広場ニュース一覧へ
