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事例紹介

2024/01/19

[新Vol. 42] 武蔵大学

世界で生き抜く力を育む「ゼミの武蔵」

武蔵大学は「ゼミの武蔵」をうたうとおり、1年生から4年間、全学生に少人数のゼミナールを必修としている。時代の変化への対応と多様性を受け入れるマインドが求められる近年、ますます有効性を増すというゼミ教育を中心に、高橋徳行学長にお話をうかがった。

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編集部より

2023/12/25

『PROG白書2024』の発行予定と内容紹介

企業人4000人調査で認知・非認知能力と仕事評価の繋がりを解明

2024年5月末に発行予定の『PROG白書2024』では、企業で働く25~49歳の4000人への全国調査を実施。企業人の仕事・能力・学びと働き方志向相互の関連を分析・考察する。内容の一端を紹介するとともに、参考図書を挙げた。

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セミナー・公開研究会情報

「STEAM教育を通した高大院接続による人材育成エコシステムの構築を目指して」

開催日:2024/2/27

会場:金沢大学ナノ生命科学研究所棟4階 メインカンファレンスルーム(角間キャンパス南地区)

アクティブラーニングの技法

開催日:2024/3/7

会場:オンライン

IRを活かす人は誰なのか? - 教育マネジメントからIRを捉え直す

開催日:2024/3/7

会場:嘉悦大学(東京都小平市)

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