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3大学共同「YOKOHAMA D-STEP 行政課題解決PBL（2019年度・前期日程）」最終講義実施報告
2019/09/13 タグ： アクティブラーニング/PBL
発表元：横浜市立大学
横浜市立大学・東京理科大学・明治大学の3大学共同で実施される文理融合・実課題解決型データサイエンティスト育成事業「YOKOHAMA D-STEP」の講義の一つ、「行政課題解決PBL（2019年度・前期日程）」の最終講義が7月26日に行われた。講義の課題は架空の自治体（A市）がクライアントとなり、滞納され未回収となっている市民税を10％削減する方法の提案を求めるもの。受講生35名は5グループに分かれ、これまでの講義やEラーニングで得た知識や手法をもとに、解決手法をコンペティション形式で発表した。
https://www.yokohama-cu.ac.jp/academics/ds/20190917.html
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