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- 2026/08/28 文部科学省、「数理・データサイエンス・AI教育プログラム」令和8年度認定・選定結果を発表――リテラシーレベル47件、応用基礎レベル40件
- 2026/08/28 2030年までに大学等におけるリ・スキリング人口を60万人に――文部科学省「令和9年度概算要求のポイント」
- 2026/08/28 滋賀大学、「HKB企業連携プロジェクト2026」実施報告
- 2026/08/28 弘前大学、大学コンソーシアム学都ひろさき「共通授業」(令和8年度)の実施を報告
- 2026/08/28 追手門学院大学生が茨木市・ガンバ大阪と連携しブース企画を展開
- 2026/08/27 山口大学・山口県立大学・山口学芸大学、SPARCシンポジウム「地域発DX~『実践の知』が創るゆたかで活力ある山口の未来~」を10月7日に開催
- 2026/08/25 黒部市、「実践型インターンシップ in 黒部」成果報告会を9月18日に開催
- 2026/08/25 実践女子大学社会デザイン学科2年生、東急(株)との連携授業で最終プレゼンを実施
- 2026/08/21 学生の東京一極集中抑制・地方大学/産業振興につき議論――「地方大学・地域産業創生法」関連有識者会議(第4回)配布資料
- 2026/08/21 神奈川県事業「かながわ学生ビジネスアイデアコンテスト」のエントリー募集開始
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2026/07/13
[新Vol. 52]江戸川大学
学ぶ-働くのつながりが分かりやすいコース制で興味・関心を引き出す
江戸川大学では、学生自らの「学びたい」というニーズに柔軟に対応する「コース」を学科内に設定している。卒業後の「働く」をイメージしやすいことに加え、学生一人ひとりを丁寧に見守る教員の姿勢も、学びのモチベーションを高めているという。宮崎孝治学長にお話をうかがった。
このカテゴリの記事一覧編集部より
2026/06/24
File.02 久留米工業大学
数理・データサイエンス・AIの「学ぶ」を「働く」とどうつなぐか
数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度(MDASH)で認定された大学・学部学科の取組を通じて、数理・データサイエンス・AIを学んだ人材が社会で活躍するために必要な力とは何かを探るシリーズ。第2回は久留米工業大学を紹介する。
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