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- 2026/07/24 就職予定先に「納得している」が9割以上――全国求人情報協会「2026年卒学生の就職活動の実態に関する調査」
- 2026/07/24 九州工業大学、「AI・DSキャリアトーク 2026」開催報告
- 2026/07/24 「なぜAI時代に日本企業は若年層の『不足感』を抱えているのか」
- 2026/07/23 福岡工業大学、PARKSアントレプレナーシップ人材育成プログラム「小中高生と大学生によるアントレプレナーシップに関する勉強会」実施報告
- 2026/07/23 龍谷大学心理学部、社会人の語りから大学での学びと将来を考える座談会実施報告
- 2026/07/23 くらしき作陽大学健康スポーツ教育学部、「企業提案型PBL」成果発表会実施報告
- 2026/07/23 神戸女学院大学学生が新作サンドイッチ3種類を企画・開発
- 2026/07/21 香川大学、Kadai DXシンポジウム2026「システム内製化で変わる組織・変わらない組織」を7月31日に開催
- 2026/07/21 日本大学理工学部・薬学部の学生がオリジナルフレグランスを開発、商品化へ
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2026/07/13
[新Vol. 52]江戸川大学
学ぶ-働くのつながりが分かりやすいコース制で興味・関心を引き出す
江戸川大学では、学生自らの「学びたい」というニーズに柔軟に対応する「コース」を学科内に設定している。卒業後の「働く」をイメージしやすいことに加え、学生一人ひとりを丁寧に見守る教員の姿勢も、学びのモチベーションを高めているという。宮崎孝治学長にお話をうかがった。
このカテゴリの記事一覧編集部より
2026/06/24
File.02 久留米工業大学
数理・データサイエンス・AIの「学ぶ」を「働く」とどうつなぐか
数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度(MDASH)で認定された大学・学部学科の取組を通じて、数理・データサイエンス・AIを学んだ人材が社会で活躍するために必要な力とは何かを探るシリーズ。第2回は久留米工業大学を紹介する。
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